Casa da Cultura do Urubuí

Cada dia mais se confunde educação com escolarização, dois termos diferentes que nem sempre caminham juntos, embora devessem. No interior do Estado do Amazonas eles estão cada dia mais distantes. A educação, como transmissão de conhecimentos úteis para a promoção do bem estar social e individual, deve estar contextualizada; precisa estar profundamente enraizada na realidade em que acontece. Seus enlaces devem ser estabelecidos com a cultura local, com os desejos individuais, com os anseios coletivos, com o ambiente e o meio ambiente que a envolve. A escola que se posiciona de costas para a realidade onde se insere não educa; ou, mais do que educa, cria angustias, revoltas, traumas, vergonhas, e muitos outros sentimentos e sensações ruins que não contribuem com o bem estar individual e muito menos social. O triste é que muitos governos, e em especial o Governo do Estado do Amazonas, não consegue perceber isso. E agora, deslumbrado com as tecnologias da informática (informática não é o m...

O projeto do Governo do Estado do Amazonas de Ensino à distância com mediação tecnológica é bem intencionado, tem aulas bem preparadas, traz novas oportunidades, porém não agrada aos jovens. É sabido que as pessoas de pequenas comunidades encontram dificuldades para estudar devido à dependência e dificuldades de transportes. Foi como forma de contornar essa situação que o Governo do Estado do Amazonas adotou o modelo de ensino a distancia mediado por tecnologia. Como as aulas do sistema são bem preparadas, se tratando do conteúdo informativo, as informações chegam aos receptores, por meio de video -aulas. Em vista disso, é apresentado aos alunos um conteúdo bastante rico, mas os jovens não conseguiram se adaptar ao sistema. Um dos motivos é por se tratar de uma ''TV" cheia de informações importantíssimas, porém sem relação ou afinidade com os alunos. Além disso, chegam de forma rápida, o que acaba por confundir os receptores. Os alunos queixam-se , por exemplo, de que de...